影视媒体/儿童引导师的霍兰德六个代码权重

影视媒体-儿童引导师的霍兰德六个代码权重如下：

实际型（Realistic）：R型的权重较低，因为儿童引导师的工作较少涉及实际操作和技术性任务，更注重与儿童之间的互动和引导。

研究型（Investigative）：I型的权重较低至中等，因为儿童引导师在工作中可能需要进行一些研究工作，例如儿童心理学的基础知识和研究。

艺术型（Artistic）：A型的权重较高，因为儿童引导师需要具备一定的艺术表现能力，通过表演、音乐、绘画等形式吸引和引导儿童。

社会型（Social）：S型的权重较高，因为儿童引导师需要与儿童及其家长进行有效沟通，建立良好的互动和关系，具备一定的社交能力。

企业型（Enterprising）：E型的权重较低至中等，因为儿童引导师的工作较少涉及市场推广和商业决策等企业型任务，更注重教育和引导儿童的能力。

常规型（Conventional）：C型的权重较低至中等，因为儿童引导师的工作较少涉及常规性的任务，更多地侧重于与儿童的互动和引导。

需要注意的是，这只是一种推测，实际上不同的个体对于霍兰德六个代码的偏好可能有所不同，具体权重还需根据个人的兴趣、能力和职位要求来确定。