文化艺术培训/播音主持教师的霍兰德六个代码权重

播音主持教师是文化艺术培训领域中的一种职业，主要负责教授学生播音主持技巧和培养其艺术表达能力。根据霍兰德六个代码（RIASEC代码），以下是播音主持教师的代码权重：

1. 现实型（Realistic）：现实型的权重较低，播音主持教师的工作主要是与学生进行话术、声音和表达方面的指导，与实际操作和解决问题的能力关联较少。

2. 研究型（Investigative）：研究型的权重较低，播音主持教师的工作主要是培训和指导学生，与深入研究和学术领域关联较少。

3. 社会型（Social）：社会型的权重较高，播音主持教师需要与学生进行沟通、指导和激励，建立良好的师生关系并帮助学生提升表达能力。

4. 企业型（Enterprising）：企业型的权重适中，播音主持教师需要具备一定的商业和市场意识，能够教授学生适应市场需求的主持风格和技巧。

5. 艺术型（Artistic）：艺术型的权重较高，播音主持教师需要有较强的艺术表达能力和创造力，能够教授学生如何塑造个人独特的主持风格和形象。

6. 传统型（Conventional）：传统型的权重较低，播音主持教师在教学方法和教学方式上可以有一定的创新和个性化，不一定受传统的教学规范和方式限制。

综上所述，播音主持教师的工作更适合社会型和艺术型人格特征的人。他们需要具备与学生进行沟通、指导和激励的能力，建立良好的师生关系，并帮助学生提升表达能力和艺术表达能力。对于现实型和研究型的要求较低，而企业型的能力和创新能力对于这个职业相对重要。